{"id":1606,"date":"2025-10-23T14:00:16","date_gmt":"2025-10-23T14:00:16","guid":{"rendered":"https:\/\/larevistainka.info\/?p=1606"},"modified":"2025-10-23T14:00:16","modified_gmt":"2025-10-23T14:00:16","slug":"construir-un-proyecto-de-pais-que-ponga-a-los-trabajadores-en-el-centro","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/larevistainka.info\/?p=1606","title":{"rendered":"\u201cConstruir un proyecto de pa\u00eds que ponga a los trabajadores en el centro”"},"content":{"rendered":"


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Clara Chevalier<\/strong>, docente de Historia del Movimiento Obrero en la Universidad Nacional Arturo Jauretche (Unaj) de Florencio Varela y titular de la Asociaci\u00f3n de Docentes, Extensionistas e Investigadores<\/a> de la UNAJ, asumir\u00e1 el pr\u00f3ximo 4 de diciembre la secretar\u00eda general de Conadu. Hace unos d\u00edas result\u00f3 electa en el Congreso Nacional de la organizaci\u00f3n con 62 votos frente a los 61 del oficialismo actual.<\/strong><\/p>\n

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\n Foto: prensa de Clara Chevalier<\/span>\n <\/p>\n<\/p><\/div>\n<\/div>\n

En este marco, resalt\u00f3 la construcci\u00f3n de \u201cun espacio amplio\u201d que determin\u00f3 una nueva mayor\u00eda en la Conadu \u201ccon compa\u00f1eros que tenemos historias recientes, diversas, en la Federaci\u00f3n\u201d<\/strong> y que se nuclearon en el Frente de Unidad Docente 23 de abril.<\/p>\n

\u201cLe pusimos ese nombre por el s\u00edmbolo que, para toda la comunidad universitaria, para todo el movimiento universitario, marc\u00f3 esa gran marcha federal amplia, arraigada en los territorios del pa\u00eds y que fue un espacio de articulaci\u00f3n, de consenso por parte de la sociedad argentina respecto de que, con la universidad p\u00fablica, el gobierno nacional no se ten\u00eda que meter\u201d, se\u00f1al\u00f3 Chevalier<\/a> en di\u00e1logo con Tiempo Argentino<\/strong>.<\/p>\n

Al caracterizar la actual etapa como de \u201cbrutal ataque\u201d contra el sistema universitario en general y contra sus trabajadores en particular por parte del gobierno nacional, la flamante titular de la Conadu alert\u00f3 que \u201choy estamos en los niveles salariales m\u00e1s bajos de la historia democr\u00e1tica\u201d. <\/strong>Y agreg\u00f3: \u201cHay docentes que no est\u00e1n pudiendo cubrir las cuatro comidas, hay docentes que est\u00e1n hacen repartos de productos, que no tienen nada que ver con su formaci\u00f3n\u201d.<\/p>\n

Al analizar los desaf\u00edos que se plantean como aporte a la universidad argentina, Clara Chevalier sostiene que hay debates que son \u201curgentes y necesarios\u201d en relaci\u00f3n a \u201clos cambios en el mercado laboral y con los cambios en las tecnolog\u00edas\u201d. De esta manera, consider\u00f3 la importancia de \u201cformar profesionales, trabajadores, trabajadoras que se desempe\u00f1en en lo que la sociedad est\u00e1 demandando, y en lo que el mercado est\u00e1 demandando tambi\u00e9n\u201d<\/p>\n

Para la dirigente, la universidad debe ser un espacio de debate y de discusi\u00f3n \u201cporque estamos en un momento en que las derechas clausuran los debates, buscan impedirlos, buscan impedir el debate con fundamentos, cient\u00edfico, democr\u00e1tico\u201d, por lo que el sistema universitario \u201ctiene que ser un anticuerpo para eso\u201d.<\/p>\n

Por otra parte, postul\u00f3 discutir el tipo de v\u00ednculo que los trabajadores y trabajadoras proponen con la instituci\u00f3n, con lo educativo, por lo que se busca interpelar acerca de que si desde las universidades, se puede construir un v\u00ednculo \u201cen el que lo colectivo, lo social est\u00e9 puesto sobre la mesa\u201d en disputa con la idea de que hacer una carrera universitaria es solo \u201cuna trayectoria individual\u201d.<\/p>\n

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\n Foto: prensa de Clara Chevalier<\/span>\n <\/p>\n<\/p><\/div>\n<\/div>\n

Para ampliar este concepto social del sector, Chevalier sostuvo que el derecho a la universidad, a la educaci\u00f3n superior, \u201cimplica un acto de justicia social\u201d<\/strong> y que por ser un derecho \u201csostenido con un esfuerzo social muy importante\u201d, es \u201cdif\u00edcilmente pensable como individual\u201d. De este modo, propugn\u00f3 debatir c\u00f3mo construir un v\u00ednculo con la universidad \u201cque se aleje de la idea de consumir un servicio y se acerque al ejercicio colectivo de un derecho igualador como es el del acceso a la educaci\u00f3n superior\u201d.<\/p>\n

Por \u00faltimo, remarc\u00f3 el rol de los trabajadores y trabajadoras en general en el \u201ccentro del pensamiento\u201d para \u201cconstruir un proyecto de pa\u00eds\u201d.<\/strong><\/p>\n

\u201cQui\u00e9nes sino los trabajadores, las trabajadoras, tenemos los saberes que tienen que ver con c\u00f3mo se hace una Patria\u201d, destac\u00f3 Chevalier. Y analiz\u00f3 la unidad de quienes trabajan a partir de la importancia de su \u201cdoble agenda\u201d, que la ubica en el camino de \u201cla pelea que hay para dar y tambi\u00e9n de lo que hay que construir\u201d. En ese sentido, la flamante secretaria general de la Conadu enfatiz\u00f3 la idea de que \u201cla unidad no es amontonamiento, sino construir una experiencia en com\u00fan que sirva para caminar hacia un proyecto de pa\u00eds que ponga a los trabajadores en el centro\u201d.<\/strong><\/p>\n

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\n Foto: prensa de Clara Chevalier<\/span>\n <\/p>\n<\/p><\/div>\n<\/div><\/div>\n