La \u2018libertad\u2019 avanza y lo hace con la intenci\u00f3n de llevarse todo puesto. Tambi\u00e9n, la Ley Nacional de Educaci\u00f3n<\/a>. El presidente Javier Milei proyecta una reforma del \u00e1mbito escolar que destruye el sistema nacional actual, deposita la toma de decisiones en las familias, habilita la formaci\u00f3n en el hogar y admite la ense\u00f1anza religiosa en escuelas estatales, entre otras transformaciones educativas impulsadas en nombre de la libertad. <\/strong>La Confederaci\u00f3n de Trabajadores de la Educaci\u00f3n de la Rep\u00fablica Argentina (CTERA)<\/a> ya expres\u00f3 su repudio, ante una propuesta que sus detractores definen como \u201cterraplanismo educativo<\/strong>\u201d.<\/p>\n \u201cEl mamarracho que circula bajo el t\u00edtulo \u2018Ley de libertad educativa\u2019 es un proyecto de reforma terraplanista que destrozar\u00eda el sistema educativo nacional\u201d, advirti\u00f3 el Secretario General de la Central de Trabajadores de la Argentina, Hugo Yasky. La secretaria general de CTERA, Sonia Alesso, cuestion\u00f3 que el proyecto llevar\u00eda al sistema educativo argentino a una situaci\u00f3n \u201canterior a la Ley 1.420, que es de 1884, y creo que escandalizar\u00eda a Domingo Faustino Sarmiento<\/strong>, porque las bases del sistema nacional, p\u00fablico, gratuito, son de esa \u00e9poca\u201d.<\/p>\n \ud83d\udd34 \u201cAlerta en la docencia por el borrador de la reforma educativa\u201d: para #CTERA<\/a>, el documento que circula constituye \u201cun verdadero ataque al sistema democr\u00e1tico\u201d y prende las alarmas en el conjunto de la docencia.<\/p>\n \ud83d\udd17 Comunicado completo\ud83d\udc47\ud83c\udffdhttps:\/\/t.co\/ixltzrtoGA<\/a> pic.twitter.com\/0mJLmDwnpN<\/a><\/p>\n \u2014 CTERA (@cteracta) November 20, 2025<\/a><\/p><\/blockquote>\n El borrador del proyecto fue difundido por el portal LPO <\/em>\u2013algo que, como reflej\u00f3 este diario, indign\u00f3 a Milei- y desde el Gobierno ya hubo confirmaciones sobre su veracidad. El documento refleja la intenci\u00f3n del Ejecutivo de contar con una ley de libertad educativa, sostenida en \u201cel derecho de toda persona a ense\u00f1ar y a aprender conforme a sus propias convicciones, m\u00e9todos y proyectos pedag\u00f3gicos<\/strong>, con sujeci\u00f3n al orden jur\u00eddico y al respeto de los derechos fundamentales\u201d. Un proyecto que busca desbancar a la Ley de Educaci\u00f3n Nacional (26.206<\/a>), que rige desde 2006.<\/p>\n La propuesta fue presentada en el Consejo de Mayo y ser\u00eda obra no solo del secretario de Educaci\u00f3n, Carlos Torrendell, sino tambi\u00e9n \u2013seg\u00fan consign\u00f3 el diario La Naci\u00f3n<\/em>\u2013 del Ministerio de Desregulaci\u00f3n y Transformaci\u00f3n del Estado, a cargo de Federico Sturzenegger. Alguien que probablemente nunca haya pisado un aula de una escuela p\u00fablica.<\/p>\n El proyecto habilita el homeschooling <\/em>o educaci\u00f3n hogare\u00f1a<\/strong>, retomando una propuesta que la Ley \u00d3mnibus buscaba permitir a partir de los 9 a\u00f1os. En su momento, aquella iniciativa recibi\u00f3 tal repudio que se fren\u00f3. Ahora, tras el envalentonamiento electoral, la apuesta se redobla y ni siquiera se establece una edad m\u00ednima para la no presencialidad. Algo llamativo, en un gobierno integrado por muchas voces que en pandemia reclamaban por la apertura de las escuelas.<\/p>\n La norma educativa de Milei apunta a la libertad pedag\u00f3gica y la autonom\u00eda como elementos principales, dando v\u00eda libre a que las instituciones dise\u00f1en sus propios planes de estudio \u201cconforme a su ideario y proyecto educativo\u201d. Que cada quien se eduque como quiera, con un piso m\u00ednimo de contenidos comunes y una base horaria obligatoria menor a la actual.<\/strong><\/p>\n CTERA se pronunci\u00f3 para expresar su rechazo ante el documento que circula bajo el nombre de \u201cLey de Libertad Educativa\u201d. El espacio que nuclea a las y los docentes lo defini\u00f3 como \u201cun verdadero ataque al sistema democr\u00e1tico en su conjunto, que en todo su contenido arremete en contra de la garant\u00eda estatal del derecho a la educaci\u00f3n<\/strong>, de la escuela p\u00fablica, de las organizaciones sindicales y de los derechos sociales y laborales conquistados durante a\u00f1os de luchas sostenidas desde el campo popular\u201d.<\/p>\n Mientras que la Ley de Educaci\u00f3n vigente fue sancionada tras m\u00faltiples y prolongados debates entre distintos sectores, quienes est\u00e1n detr\u00e1s de la reforma \u201cdesconocen e ignoran el proceso de participaci\u00f3n respetuosa y plural que en el a\u00f1o 2006 logr\u00f3 definir a la educaci\u00f3n como un derecho social y al conocimiento como un bien p\u00fablico, para reemplazarlo de manera antidemocr\u00e1tica con otro proyecto que claramente responde a los mandatos e intereses de las corporaciones empresariales del sector privado econ\u00f3micamente m\u00e1s concentrado, definiendo a la educaci\u00f3n como un servicio<\/strong> y centr\u00e1ndose en los principios de la libertad individual por sobre los intereses sociales\u201d.<\/p>\n \u00bfAdi\u00f3s al Estatuto?<\/p>\n El proyecto de Ley de Libertad Educativa propone que el Consejo Escolar de Padres podr\u00e1 intervenir en cuestiones medulares como el nombramiento y remoci\u00f3n de los directores. Adem\u00e1s, deber\u00e1n ser consultados para la contrataci\u00f3n y remoci\u00f3n de los docentes. pic.twitter.com\/tIpet8voBU<\/a><\/p>\n \u2014 Alejandro Morduchowicz (@alejmordu) November 19, 2025<\/a><\/p><\/blockquote>\n El colectivo docente alert\u00f3: \u201cobservamos con preocupaci\u00f3n que bajo el uso banalizado de valor de la \u2018libertad\u2019, este proyecto de la derecha en la Argentina pretenda eliminar la figura del Estado como garante principal del derecho a la educaci\u00f3n y su responsabilidad total por el financiamiento de todo el sistema educativo<\/strong>, relegando su rol a la mera subsidiariedad\u201d. De hecho, la reforma reflota la idea de los vouchers <\/a><\/em>educativos, una de las promesas de campa\u00f1a de Milei.<\/p>\n \u201cRechazamos p\u00fablicamente este nuevo intento de los sectores de la derecha en el que se quiere avanzar con la privatizaci\u00f3n y destrucci\u00f3n de la Educaci\u00f3n P\u00fablica. Se trata de un verdadero retroceso reaccionario que pretende llevarnos educativamente al siglo XIX<\/strong>\u201d, concluy\u00f3 la Junta Ejecutiva de CTERA en su comunicado.<\/p>\n\n
Borrador filtrado de la posible reforma educativa<\/h2>\n
\u201cUn verdadero retroceso reaccionario\u201d<\/h2>\n
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